单项选择题社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达意见,协助居民组织起来,帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是( )。
单项选择题在社区工作的准备阶段,社会工作者的基本任务是对社区进行科学细致的分析。在社区资源分析中,针对存在而没有使用的资源,社会工作者应该( )。
单项选择题某社会工作者在开展社区活动中,发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力,社会工作者适宜采用( )的方式对居民骨干进行培训。
单项选择题每节小组活动结束后,社会工作者会安排组员协助打扫和收拾场地,其主要目的是( )。
单项选择题某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。
单项选择题某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中,齐老伯在发言时闪烁其词,有所隐瞒,没有讲出真实感受。此时,社会工作者应该( )。
单项选择题高先生在小组中交流自己的经验,社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题,但高先生对自身的原因认识不清,因此,社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于( )。
单项选择题徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨,怀疑地打量着周围,也不与他人交谈。此时,社会工作者应该( )。
单项选择题在小组讨论中,社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象。这时,社会工作者应该利用( )技巧进行干预。
单项选择题在小组工作中,成长小组最显著的特征是( )。