焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种（）

单项选择题在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

单项选择题下列表现符合心理防御机制中文饰的是（）

A、明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁 
B、考试不及格，则说考试太难超出要求 
C、把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力 
D、学习成绩平平，但体育成绩突出

单项选择题合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。

单项选择题操作技能就动作的对象而言，具有（ ）。

单项选择题学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。

单项选择题来源于学生对学习直接结果的兴趣的动机是（ ）。

单项选择题各种不同的武术动作的迁移属于（ ）。

单项选择题学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，这种学习属于（ ）。

单项选择题个体自我意识发展最原始的形态是（ ）。

单项选择题将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。