下列情境中代表内在动机的情境是( )。

单项选择题在（）情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用。

A．动机强度较高
B．动机强度较低
C．动机强度适中
D．动机最强

单项选择题一个人为了保持长者们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要是（）。

A．认知的内沤力
B．自我提高的内驱力
C．附属的内驱力
D．内部动机

单项选择题有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于( )。

单项选择题一般来说，( )是从好奇的倾向中派生出来的。

单项选择题某一学生怕老师说他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足( )

单项选择题其目标是得到某种地位的学习动机是( )。

单项选择题根据耶克斯－多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在( )。

单项选择题一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大( )。

单项选择题一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比较复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )。

单项选择题关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择( )。