源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（）。

单项选择题编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

A.教育目的
B.教学大纲
C.教材
D.教学计划

单项选择题学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）。

A．隐性课程
B．显性课程
C．学科课程
D．活动课程

单项选择题学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是（）。

A．家长会
B．家长学校
C．家长委员会
D．通讯联系

单项选择题家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）。

A．相互替代
B．相互协调、补充
C．相互矛盾
D．相互分离

单项选择题在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指（）。

A．语文、政治、数学
B．语文、数学、物理
C．数学、物理、化学
D．语文、外语、数学