单项选择题根据知识的反映水平来分,可把知识划分为( )。
单项选择题认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于( ) 的主张。
单项选择题( )是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
单项选择题程序教学的创立者是( )。
单项选择题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与( )是彼此相互影响、双向的交互作用的。