狭义的师德范畴不包括( )。A．教师的幸福 B．教师的义务C．教师的人格 D．教师的修养-找考题网

单项选择题个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

单项选择题形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。

单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

单项选择题“矮子里找高个”“水涨船高”是一种______。

单项选择题教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的( )。

单项选择题下列( )不属于影响教师教育机智的因素。

单项选择题小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于( )。

单项选择题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。

单项选择题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。

单项选择题德育在青少年的全面发展教育中，起着( )作用。