读书贵有可疑，可贵之处，就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑、并不是脱离客观实际，并不是违背科学的胡猜乱疑，要疑得正确，疑得有长进，还必须善于疑。否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段基本意思的是( )

单项选择题一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极简省，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这月色时，渐渐地坠下去”。真是令人毛骨悚然。由此可知( )

单项选择题黄河流域等文明发源地的气候条件一般比较恶劣。相对严酷的自然条件要求人们更多地致力于生产，主动地调整自己的社会组织，发展自己的文化以适应生产的需要。因此认为，人类文明的发展是对困难的挑战而产生的结果。因此( )

单项选择题生物质能是一种新能源。但由于目前其利用受到土地资源等多方面限制，发展前景还不是很广阔。这段话主要支持了这样一种论点，即生物质能( )。

单项选择题一个人说话的内容不论如何精彩，但如时机掌握不好，也无法达到说话的目的。因为听者的内心，往往随着时间变化而变化。要对方愿意听你的话，或者接受你的观点，都应当选择适当的时机。最能准确复述这段话主要意思的是( )。

单项选择题中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发所国光”。上文支持的主要观点是( )

单项选择题知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )

单项选择题社会的生命，无论是看纵剖面，是看横截面，都像一种有机的组织。从纵剖面看，社会的历史是不断的；前人影响后人，后人又影响更后人；没有我们的祖宗和那无数的古人，又那里有今日的我和你没有今日的我和你，又那里有将来的后人没有那无量数的个人，便没有历史，但是没有历史，那无数的个人也绝不是那个样子。由此可见( )

单项选择题婴儿对一点一滴的外部世界已经在头脑中建立了某种“模型”，形成了对外部世界的某种看法。如果这种模型与外部世界相符合，他们就感到满意；若是不符合，即所期望的结果没有出现，他们就感到不满意。据此，如果一个婴儿对他所熟悉的面孔笑，则说明( )

单项选择题我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理（）

A．有道理
B．没有道理
C．既有道理又没有道理
D．是否有道理并没有多大关系

单项选择题1903年，美国人( )制造出了飞机