在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1,54) =0.94，B因素的主效应是F(2,108) =3.14。你能由此得到什么结论( )

单项选择题皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用以研究儿童心理，这种方法是( )

单项选择题一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是（）

A．陈述性记忆
B．情节性记忆
C．语义性记忆
D．程序性记忆

单项选择题______实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力。( )

单项选择题正强化是指( )

单项选择题个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为( )

单项选择题下列说法中不属于访问前准备工作内容的是( )

单项选择题如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，共四个刺激和四个对应的反应，那么记录到的反应时是( )

单项选择题编制简答题的原则不包括( )

单项选择题对fMRI技术的评价，下列说法错误的是( )

单项选择题我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的______大致相对应。( )