单项选择题

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )

A．阶段性
B．个别差异性
C．顺序性
D．不均衡性

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是( )

单项选择题教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )

单项选择题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )

单项选择题学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（）

A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为

单项选择题着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是( )

单项选择题用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是( )

单项选择题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是( )

单项选择题前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指( )

单项选择题主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是( )

单项选择题在人的发展中起主导作用的因素是( )