态度形成的社会学习理论的提出者是( )。

单项选择题“态度有助于我们组织相关的知识，从而使世界变得有意义”说明的是态度的( )功能。

单项选择题“某个人工作能力低，但他经常抱怨同事和领导，他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因”，这种现象体现出的是态度的( )功能。

单项选择题孩子们对父母的态度是态度的( )功能的最好表现。

单项选择题态度的双成分说的代表人物是( )。

单项选择题认为“态度是由认知、情感、意向三个因素构成的，比较持久的个体的内在结构，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素”的心理学者是( )。