单项选择题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )。
单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于( )。
单项选择题下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( ).
单项选择题根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
单项选择题一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。