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单项选择题

劳动教养人员教育工作的核心是______。

A．文化教育
B．共同教育
C．思想教育
D．心理矫治

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热门试题

单项选择题劳动教养人员出所时所进行的教育是______。

A．认罪认错教育
B．遵纪守法和前途教育
C．所规纪律教育
D．劳动技能教育

单项选择题下列关于劳动教养人员入、出所教育方式的说法错误的一项是______。

A．针对教育内容不同，可采用课堂讲授、专题讲座、现场参观等方法
B．入、出所教育一般采用分开教育的方式，防止相互影响
C．符合条件的劳动教养人员的出所教育可采用社会服务等方式
D．劳动教养人员入、出所教育的方式可以灵活多变

单项选择题在挽救劳动教养人员的手段中起主导作用的手段是______。

A．对劳动教养人员人身自由的限制
B．对劳动教养人员的管理
C．对劳动教养人员的教育
D．对劳动教养人员行为的监督

单项选择题劳动教养人民警察使用的主要警械是______。

A．警棍
B．手枪
C．手铐
D．催泪弹

单项选择题劳动教养人员有下列哪种行为时应当采取禁闭措施______

A．逃避劳动的
B．改造不积极的
C．小集团主义的
D．煽动闹事的首要分子

单项选择题下列关于劳动教养人员参加生产劳动的说法不正确的是______。

A．劳动教养人员应当参加生产劳动
B．劳动教养人员参加生产劳动是没有报酬的
C．劳动教养人员逃避劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚
D．劳动教养人员抗拒劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚

单项选择题制定不同级别的劳动教养人员的条件和处遇的机关是______。

A．省、自治区、直辖市司法厅(局)劳动教养管理局
B．地级市劳动教养管理部门
C．各个劳动教养管理所
D．劳动教养管理所大(中)队

单项选择题设立劳动教养人员直接管理制度的主要目的是______。

A．有利于保障劳动教养人员的基本权利
B．保证管理措施的有效落实和管理信息的及时传递
C．便于直接开展教育挽救工作
D．便于对劳动教养人员实行分级、分类管理

单项选择题劳动教养人员管理的特殊属性是______。

A．目的性
B．矫治性
C．教育性
D．严谨性

单项选择题劳动教养管理所在收容时认为不够劳动教养条件或罪该判刑的，应提出建议，报请原审批机关复核处理，但______。

A．拒绝收容
B．自行调查
C．不应拒绝收容
D．自行处理