刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）。

单项选择题心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。

A．心理健康
B．记忆
C．智力
D．学习

单项选择题在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）。

A．高原现象
B．倒退现象
C．抑制现象
D．顶峰现象

单项选择题智力技能形成的最高阶段是（）。

A．活动定向
B．内部言语
C．有声的外部言语
D．无声的外部言语

单项选择题教学过程中的测量主要的方法是（）。

A．测验
B．观察
C．访谈
D．实验

单项选择题一般来说，认知风格中场依性者更感兴趣的学科是（）。

A．文学
B．数学
C．化学
D．物理

单项选择题提出需要层次理论的心理学家是（）。

A．弗洛姆
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德

单项选择题一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）。

A．认同
B．移植
C．投射
D．回归

单项选择题寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）。

A．分析问题阶段
B．提出假设阶段
C．发现问题阶段
D．检验假设阶段

单项选择题以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）。

A．活动定向
B．内部言语
C．有声的外部言语
D．无声的外部言语

单项选择题贾德提出的迁移理论是（）。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系理论