单项选择题教育行动研究比较适合( )采用。
单项选择题行动研究一词最早是由( )等人提出来的。
单项选择题下列不属于随机分派控制组后测设计优点的是( )。
单项选择题( )是实验法最显著、最重要的特点,是实验法应遵循的基本准则。
单项选择题教育实验作为发展教育科学理论的源泉和检验科学理论真理性的重要手段,在教育科学发展中的作用是( )。