单项选择题在遵守纪律的心理发展历程中,小学高年级处于的是( )。
单项选择题有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确差,他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于( )。
单项选择题“功能固着”是由心理学家( )提出来的。
单项选择题注意的两个明显特点是( )。
单项选择题编列了创造性人格自陈量表《你属于哪一类人》,用以初步了解儿童创造性的是( )。
单项选择题人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样性答案的一种思维活动,属于( )。