A.认知内驱力 B.情感内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力
单项选择题提出“应用智力”培养方案的心理学家是()。
A.斯皮尔曼 B.推孟 C.加德纳 D.斯腾伯格
单项选择题迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是()。
A.贾德 B.苛勒 C.里德 D.罗斯
单项选择题运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A.皮亚杰 B.奥斯古德 C.柯尔伯格 D.维果茨基
单项选择题动作技能形成的第二阶段是()。
A.认知阶段 B.练习阶段 C.联系形成阶段 D.自动化阶段
单项选择题提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是()。
A.克拉蒂 B.辛普森 C.蔡斯 D.维尔福德