A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲
单项选择题学校规定学生做作业必须用蓝笔,教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的那一条规律()。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.结合律
单项选择题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果这是()。
A.配置性评价 B.诊断性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
单项选择题通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于()。
A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.知识直观
单项选择题信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()。
A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记忆 D.感觉记忆
单项选择题同一概括水平的经验之间的相互影响:我们称为()。
A.迁移 B.正迁移 C.水平迁移 D.具体迁移
单项选择题对道德规范及其意义的认识是()。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志
单项选择题从解决问题的过程来看,其首要环节是()。
A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设
单项选择题在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()。
A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化
单项选择题学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是()。
A.发散思维 B.聚合思维 C.概括思维 D.间接思维
单项选择题巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是()。
A.鸽子 B.猩猩 C.狗 D.白鼠