知识获得的途径主要是通过直观和（）。

不定项选择4．根据案例，下列说法正确的是（）。

A．学校是普通小学，有权拒绝李某的要求
B．李某的儿子虽身体残疾，但智力正常，学校不应该拒绝其入学
C．学校的做法是违法的
D．学校可以允许李某的儿子入学，但应要求缴纳借读费

不定项选择3．特殊教育一般针对（）。

A．未丧失基本生活和学习能力智障儿童
B．聋哑儿童
C．不能适应学习生活的儿童
D．天才儿童

不定项选择2．我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

A．普通教育
B．特殊教育
C．集体教育
D．个别教育

不定项选择1．义务教育阶段学生享有的基本权利是（）。

A．参与选举
B．制定法律
C．受教育权
D．拒绝接受教育

不定项选择4．多元智力理论为我们提供了哪些新的教育理念（）

A．每个学生都有自己的优势潜能
B．我们应该发现学生的优势，进行教育引导
C．学校教育应该注重发展性评价
D．教育教学要结合学生的发展特点，进行因材施教

不定项选择3．下列属于多元智力理论智力成分的是（）。

A．语文智力
B．数学智力
C．内省智力
D．空间智力

不定项选择2．（）提出了多元智力论。

A．加德纳
B．维果斯基
C．瑟斯顿
D．斯滕伯格

不定项选择1．案例告诉我们，学生个体的发展具有（）。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

多项选择题以下属于退行的有（）。

A．以小人之心，度君子之腹
B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇
C．因不满弟弟、妹妹的出生而尿床
D．求爱不成，则说对方本来就不可爱
E．恋爱受挫后，想象自己是个英俊的小伙

多项选择题智力的群体差异包括（）。

A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．智商分数差异
E．环境差异