是指人们应用新颖的方式解决问题的能力,是根据一定的目的、运用已知信息产生新的、有社会价值的产品的能力。
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单项选择题课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常( )。
单项选择题掌握学习是由( )等人提出的。
单项选择题中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情,使原有的动机冲突得以宣泄,这是( )的表现。
单项选择题学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。
单项选择题心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是( )。
单项选择题构造主义的奠基人是( )。
单项选择题学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,很容易发现,这是由于( )。