教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（）。

单项选择题1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是（）。

A．肖锋
B．章志光
C．邵瑞珍
D．李伯黍

单项选择题提出问题的解决的五步模式被人们看做是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

A．杜威
B．纽厄尔
C．华莱尔
D．巴甫洛夫

单项选择题根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。

A．活动技能
B．学习技能
C．一般技能
D．认知技能

单项选择题应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

A．复习策略
B．群集策略
C．形象联想策略
D．元认知策略

单项选择题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）。

A．气质
B．性格
C．能力
D．动机

单项选择题小学生的个性倾向性主要表现在（）。

A.需要、动机、世界观
B.理想、信念、世界观
C.兴趣、动机、世界观
D.兴趣、爱好、理想

单项选择题一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。

A．正迁移
B．横向迁移
C．特殊成分迁移
D．非特殊成分迁移

单项选择题艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

A．先快后慢
B．先慢后快
C．先后一致
D．不快不慢

单项选择题多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（）。

A．竞争目标结构
B．个人主义目标结构
C．合作目标结构
D．友谊目标结构

单项选择题提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。

A．布鲁纳
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．班杜拉