认知行为理论关于助人目标的原则不包括( )。

单项选择题小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差；他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用( )来辅导他。

单项选择题社会工作的一般过程不包括( )。

单项选择题社会工作督导历程的最重要阶段是( )。

单项选择题定量研究大致与( )对应。

单项选择题有人认为社会福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会造成“养懒汉”的现象，这种现象说明社会工作具有( )。

单项选择题执行理事会(董事会)所确定的政策属于( )的任务。

单项选择题心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，生理、心理和社会三个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这是心理社会治疗模式( )。

单项选择题下列选项中关于志愿者的特点说法不正确的是( )。

单项选择题在( )容易出现一些生理方面的问题，如神经衰弱、焦虑症和疑病症等。

单项选择题建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的( )。