A．成就水平的测验 B．能力形成的测验 C．结构的测验 D．智力发展的测验
单项选择题问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
A．对象不同 B．概念不同 C．都是对学生的总体评价 D．都是一个教育性概念
单项选择题领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
A．信息加工 B．学习活动 C．复杂记忆 D．理解
单项选择题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A．强化 B．惩罚 C．逃避条件作用 D．消退
单项选择题智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
A．斯皮尔曼 B．卡特尔 C．瑟斯顿 D．吉尔福特
单项选择题在学校教育中，起关键作用的是（）。
A．教学媒体 B．教师 C．学生 D．教学环境
