单项选择题在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )
单项选择题教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )
单项选择题对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )
单项选择题当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
单项选择题学习效率和动机水平之间存在( )