人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和( )

单项选择题在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )

单项选择题教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )

单项选择题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )

单项选择题当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )

单项选择题学习效率和动机水平之间存在( )

单项选择题先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫( )

单项选择题有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )

单项选择题在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )

单项选择题态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )