多项选择题班级管理的模式包括( )。
多项选择题教师进行自我反思的典型反思方法有( )。
多项选择题属于传统教学手段的有( )。
多项选择题下列属于个性的是( )。
多项选择题为在考试中取得好的名次,学生会努力学习,这里的好名次属于( )。
多项选择题教学活动包括了学生配合教师上课而进行( )等活动。
多项选择题教学过程的基本要素包括( )。
单项选择题狭义的师德范畴不包括( )。
单项选择题个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
单项选择题形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。