多项选择题班级目标设计的主要依据是( )。
多项选择题德育过程的构成要素主要有( )。
多项选择题课程目标的规定性有( )。
多项选择题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有( )。
多项选择题个体主观能动性由不同层次的内容构成,包括( )。