德韦克将目标分为两种，一种是掌握目标，另一种是成绩目标。下列关于掌握目标描述不正确的是( )

单项选择题关于模仿能力和创造能力的叙述不正确的是( )

单项选择题班杜拉认为( )的高低，直接决定个体进行某种活动的动机水平。

单项选择题根据吉特、布拉克和莫斯托夫斯基等人的研究，下列最难辨认的表情是( )

单项选择题在情绪的认知理论中强调对刺激情境的评估作用的理论是( )

单项选择题句子一图画验证任务的一般程序是给被试呈现一个句子，然后呈现一幅图画，要求被试判断这幅图画是否正确描绘了句子的内容。如果被试能够用图画来验证一个句子，那么他就理解了这个句子，验证时间反映了理解句子的时间。这类研究获得了比较一致的结果，表明句子的种类(肯定和否定)会影响对它所表达内容的理解，即真肯定句＜假肯定句＜假否定句＜真否定句。这种研究句子理解的实验方法是基于哪一种实验范式( )