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多项选择题

劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一的观点，说明( )。

A．劳动过程是自然过程和社会过程的统一
B．自然创造人和社会创造人的统一
C．人与自然的本源联系和人与自然的根本区别
D．劳动的主体和客体的统一

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热门试题

多项选择题把社会上绝大多数人承认的意见视为真理，这是( )。

A．否认了真理的客观性
B．充分相信群众，使群众掌握真理
C．否认了真理往往在少数人手里
D．辩证唯物主义的真理观

多项选择题邓小平对实事求是思想路线的重要贡献主要表现在( )。

A．恢复了实事求是的思想路线，把实事求是提到世界观和方法论的高度
B．从理论上深刻分析了解放思想与实事求是的内在联系，从新的角度拓展了实事求是的思想
C．坚持把实践是检验真理的唯一标准的观点作为实事求是思想体系的重要组成部分
D．把实践标准与生产力标准统一起来，把三个有利于作为检验各项工作得失成败的标准

多项选择题人们在认识上犯错误的原因有( )。

A．人们现实的认识能力的有限性
B．人们认识过程的繁杂性、反复性
C．人们的强烈的求知欲
D．人们的认识能力受各种各样条件的限制

多项选择题人们所获得的一切知识来源于( )。

A．天资聪慧
B．改造社会的实践
C．社会生产实践
D．科学实验实践

多项选择题认识客体与客观物质的关系在于( )。

A．一切认识客体都是客观物质
B．认识客体既可能是客观物质，也可能是精神客体
C．客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体
D．客观物质是无限的，认识客体是有限的

多项选择题下列各项属于正确对待马克思主义的有( )。

A．只有坚持，才能发展
B．只有发展，才能真正的坚持
C．反对把马克思主义当成僵死不变的教条
D．反对马克思主义“过时论”

多项选择题人的本质( )。

A．在其现实性上是一切社会关系的总和
B．是饮食男女等自然属性
C．在于人有理性思维
D．在阶级社会主要表现为阶级性

多项选择题下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有( )。

A．唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界
B．唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界
C．唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在
D．唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一

多项选择题割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致( )。

A．形而上学的绝对主义真理观
B．辩证唯物的相对主义真理观
C．相对主义真理观
D．实用主义真理观

多项选择题下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有( )。

A．理性认识依赖于感性认识
B．感性认识有待于发展到理性认识
C．理性认识中包含着感性认识
D．感性认识中包含着理性认识