单项选择题心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是( ).
单项选择题位置学说不能解释( )。
单项选择题以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( ).
单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是( ).
单项选择题在人格特征中,具有核心作用的成分是( )。
