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单项选择题

“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要( )

A．难度适中
B．便于检测
C．集体目标与个人目标相结合
D．一般目标与具体目标相结合
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热门试题

单项选择题布鲁纳倡导的“发现教学法”是以( )

A．行为主义心理学为基础
B．认知心理学为基础
C．发展心理学为基础
D．无意识心理学为基础

单项选择题转化后进生，首先要做到( )

A．帮助后进生树立自信心
B．帮助后进生搞好学习
C．做好家访，争取家长配合
D．帮助后进生改正缺点

单项选择题以下表述中正确的是( )

A．奖励越多越有利于学生进步
B．奖励应适度
C．只应奖励优等生
D．某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机

单项选择题学科教学目标是指( )

A．学科各章节教学目标的总和
B．学科各知识点教学目标的总和
C．学科课堂教学目标的总和
D．学科教学的总目标

单项选择题一份试卷的题量应使中等水平的学生( )

A．在规定的时间内做完
B．在规定时间的90％内做完
C．在规定时间的80％做完
D．在规定时间的70％内做完

单项选择题属于教育行政法规的文件是( )

A．学位条例
B．上海市学生伤害事故处理条例
C．教学成果奖励条例
D．教育行政处罚暂行实施办法

单项选择题教师法律关系产生、变更和消灭的根据是( )

A．法律规范
B．法律事实
C．法律权利
D．法律义务

单项选择题高中教师职业道德品质成熟的主要标志是( )

A．职业道德信念
B．为人师表
C．班级升学率
D．依法执教

单项选择题教师职业道德的灵魂和核心是( )

A．教师职业道德的基本范畴
B．教师职业道德的基本规范
C．教师职业道德的基本原则
D．教师职业道德的基本标准

单项选择题将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是( )

A．调节策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．组织策略