单项选择题

受教育者学习、修养和内在化的客体是( )。

A．德育规律
B．德育原则
C．德育内容
D．德育方法

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有( )。

单项选择题推动学生学习的内部动力是( )。

单项选择题在构成思想品德的四要素中，( )是基础。

单项选择题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

单项选择题孔子的教育思想集中地反映在( )中。

单项选择题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。

单项选择题决定教育的性质的根本因素是（）。

A．政治经济制度
B．生产力
C．科学技术
D．文化

单项选择题任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

单项选择题在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( )。

单项选择题课的类型是指根据( )划分课的种类。