单项选择题

从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为( ).

A．地方课程
B．研究型课程
C．知识性课程
D．社会中心课程

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题奠定了班级组织的理论基础的著作是( ).

单项选择题最早从理论上对班级授课制加以论证的是( ).

单项选择题以“教育的终身化”为教育特征的是( ).

单项选择题美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量.

单项选择题初等义务教育普遍实施于( ).

单项选择题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( ).

单项选择题马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是( ).

单项选择题“学不躐等”是要求在教学中贯彻( ).

单项选择题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点.

单项选择题学校管理的基本途径是( ).