身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法

单项选择题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是

A．北欧的尼德兰
B．捷克的夸美纽斯;
C．法国的斯图谟
D．德国的福禄培尔
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单项选择题杜威所主张的教育思想被称作是()

A．存在主义教育思想
B．要素主义教育思想
C．实用主义教育思想
D．永恒主义教育思想
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