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单项选择题

运用符号对外办事的能力是( )

A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．动作技能

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热门试题

单项选择题奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称( )

A．下位学习
B．上位学习
C．并列结合学习
D．相关类属学习

单项选择题根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过( )

A．100
B．120
C．140
D．130

单项选择题发现学习理论的提出者是( )

A．布鲁纳
B．加涅
C．奥苏伯尔
D．苛勒

单项选择题教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )

A．20世纪20年代到50年代
B．20 世纪80年代以后
C．20世纪60到70年代末
D．20世纪90 F代起

单项选择题有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )

A．刺激泛化
B．刺激比较
C．刺激分化
D．行为强化

单项选择题先行组织者教学策略是给学习者提供( )

A．图表
B．新知识
C．认知框架
D．以上都对

单项选择题安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是( )

A．认知阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段

单项选择题“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )

A．强化说
B．认知失调论
C．从众说
D．观察学习说

单项选择题只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）

A．前运算阶段
B．感知运动阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段