元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略（注意策略）和调节策略。（）

单项选择题学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐波成分决定声音的音色。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题影碟机（或录像机）一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点：（） ·丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地提高学生的学习积极性。 ·教学设备普及较广，设备使用方便。 ·教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于教师进行重点讲述或实时点评。 ·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。

A．完全正确
B．完伞错误
C．无错误，但不完缶
D．部分错误

单项选择题人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误

单项选择题教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误

单项选择题按照班杜拉（A．Bandura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题教育信息处理是计算机在教育应用十的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。（）

A．完全汇确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题一台80W定电压式扩音机，输山电压16V，现有3只16W的相同扬声器，如果采用并联连接，扬声器的电阻应该是（）Ω（欧姆）。

A．20Ω
B．16Ω
C．80Ω
D．12Ω

单项选择题（）总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理》，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿→理论→练习”。

A．昆体良
B．杜威
C．柏拉图
D．苏格拉底

单项选择题下述陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是（）。

A．学生呼叫教师请求帮助
B．教师在播放教材中间进行讲解和插话
C．学生录制跟读内容，进行对比训练
D．教师监听一学生的学习情况