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单项选择题

形状知觉形成的关键期是( )

A．2岁
B．4岁-5岁
C．4岁
D．6岁

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热门试题

单项选择题个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )

A．场依存性
B．场独立性
C．冲动性
D．沉思性

单项选择题认知结构迁移理论的提出者是( )

A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．布鲁纳

单项选择题选择教学方法的主要依据是( )

A．教学目标和学生学习结果的类型
B．教学媒体
C．教师的爱好
D．教学有法，教无定法

单项选择题首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )

A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．斯金纳
D．巴甫洛夫

单项选择题维果茨基的最近发展区是指( )

A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D．需要在下一发展阶段掌握的能力

单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )

A．依从
B．接受
C．认同
D．内化

单项选择题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )

A．元认识策略
B．认知策略
C．资源管理策略
D．复述策略

单项选择题当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )

A．准备律
B．练习律
C．动机律
D．效果律

单项选择题将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

A．加涅
B．桑代克
C．布鲁纳
D．布卢姆

单项选择题广义的学习心理学研究的对象是( )

A．学生
B．人和动物
C．动物
D．以上皆不是