建构主义学习理论强调（）

单项选择题个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的（）水平。

A.前习俗 
B.中习俗 
C.习俗 
D.后习

单项选择题.目标手段相互依赖理论认为，个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间，如果存在相互依赖关系，其间就会发生相互作用，形成合作，竞争和（）三类目标结构

A.互补 
B.相似 
C.独立 
D.吸引

单项选择题在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感过了这时期，同样的刺激对影响很小或没有影响，这个时期称为（）

A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期

单项选择题处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）

A.水平迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

单项选择题知识遗忘的过程（）

A.先慢后快
B.均衡递减
C.先快后慢
D.逐渐加快

单项选择题测验的正确性、准确性指的是测验的（）.

A.信度 
B.效度 
C.难度 
D.区分度

单项选择题了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段.

A.原型选定 
B.原型定向 
C.原型操作 
D.原型内化

单项选择题1903年（）撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定.

A.华生 
B.斯金纳 
C.桑代克 
D.杜威