有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

单项选择题根据教师关注的内容，把教师专业化分成四个阶段，并提出教师专业化关注理论的美国学者是（）。

A．弗勒
B．布鲁姆
C．费斯勒
D．奥恩斯坦

单项选择题制约人们受教育权利的首要因素是（）。

A．经济水平
B．政治制度
C．文化传统
D．科技水平

单项选择题把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。

A．教育的形成
B．教育的类别
C．教育的层次
D．教育的历史

单项选择题在现代教育科学体系中，教育学是（）。

A．应用学科
B．新兴学科
C．基础学科
D．边缘学科

单项选择题教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（）。

A．顺序性规律
B．互补性规律
C．不平衡性规律
D．个别差异性规律