英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。

不定项选择在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。

A．基础知识的教学是教育的主要目的
B．中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
C．教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D．基础知识的教学是学校工作的中心
E．掌握基础知识是发展的前提

不定项选择上好一堂课的基本要求有（）。

A．目标明确
B．内容准确
C．方法得当
D．组织有效
E．体验积极

不定项选择教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。

A．发展智力
B．发展体力
C．陶冶品德
D．陶冶美感
E．形成全面发展的个性

不定项选择杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。

A．说服教育法
B．事实说服法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
E．榜样示范法

不定项选择根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。

A．发展性研究
B．评价性研究
C．基础性研究
D．预测性研究
E．应用性研究

不定项选择夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。

A．传道者
B．朋友
C．榜样
D．管理者
E．授业、解惑者

不定项选择近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）。

A．教育行动研究
B．教育典型研究
C．教育质性研究
D．教育对象研究
E．教育叙事研究

不定项选择高中课程设置应该遵循的原则是（）。

A．发展性
B．时代性
C．基础性
D．选择性
E．自主性

不定项选择学习化社会中终身教育的特征包括（）。

A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

不定项选择苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（）。

A．高难度教学
B．高速度教学
C．理论知识起指导作用
D．理解学习过程
E．使所有学生包括差生都得到发展