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单项选择题

面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的( )

A．流畅性
B．新颖性
C．独创性
D．变通性

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热门试题

单项选择题按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是( )

A．知识
B．领会
C．应用
D．评价

单项选择题练习曲线表明，中间有一个明显的、暂时的停顿期，这属于( )

A．退步期
B．高原期
C．练习期
D．协调期

单项选择题学科心理学成为教育心理学的组成部分是在( )

A．20世纪20年代
B．20世纪30年代
C．20世纪40年代
D．20世纪50年代

单项选择题学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )

A．痕迹消退说
B．动机说
C．同化说
D．前摄抑制与倒摄抑制

单项选择题有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )

A．沉思型
B．场独立型
C．发散型
D．场依存型