奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是（）。

单项选择题认知领域学习的内容相当于（）。

A．陈述性知识、程序性知识与条件性知识
B．陈述性知识、智力技能与认知策略
C．陈述性知识与程序性知识
D．知识和技能

单项选择题在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是（）。

A．多重反应律
B．优势元素律
C．联合转移律
D．类推反应率

单项选择题概念学习中的变式是指（）。

A．变更教学组织方式
B．变更言语表达方式
C．变更概念的本质属性
D．变更正例的无关属性

单项选择题根据阿特金森（J.W.Atkinson）的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）。

A．低难度
B．较低难度
C．中等难度
D．高难度

单项选择题语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是（）。

A．陈述性知识对陈述性知识的迁移
B．陈述性知识对程序性知识的迁移
C．程序性知识对陈述性知识的迁移
D．程序性知识对程序性知识的迁移

单项选择题下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是（）。

A．自我发展处于从众水平
B．性别角色进入整合阶段
C．对生活的评价具有现实性
D．对自己的内心世界日益关注

单项选择题根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）。

A．法律和秩序的取向
B．社会契约的取向
C．工具性的相对主义
D．普遍的道德原则取向

单项选择题根据布朗芬布伦纳（U.Bronfenbrenner）的生态系统理论，下列说法错误的是（）。

A．微观系统指儿童直接接触的环境
B．环境是动态的、不断变化的
C．生态系统理论强调个体与环境的相互作用
D．外层系统包括社会意识形态、法律、文化等

单项选择题某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（）。

A．具体运算阶段
B．前运算阶段
C．后运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是（）。

A．感觉和知觉
B．记忆
C．想象
D．思维