实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为（）。

单项选择题在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是（）。

A．提醒被试注意
B．插入侦察试验
C．剔除过快反应
D．剔除过慢反应

单项选择题就测定方式而言，依据误差对阀限进行间接测量的方法是（）。

A．极限法
B．恒定法
C．调整法
D．信号检测法

单项选择题华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采用的研究方法是（）。

A．刺激—反应法
B．单词诱导法
C．图片诱导法
D．音乐诱导法

单项选择题某公司欲考查广告的类型（报纸广告、电视广告和网络广告）对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于（）。

A．刺激变量
B．被试变量
C．控制变量
D．任务变量

单项选择题某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是（）。

A．消除法
B．恒定法
C．等组匹配法
D．双盲实验法

单项选择题在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是（）。

A．两者应相等
B．前者应比后者少
C．前者应比后者多
D．前者应是后者的倍数

单项选择题在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是（）。

A．被试有权了解实验的真实目的
B．告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果
C．告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出
D．告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等

单项选择题下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是（）。

A．延迟满足
B．习得性无助
C．长期感觉剥夺
D．长期恐怖情绪诱导

单项选择题有机体每得到一次强化后，反应速度都会下降：此后，逐渐加快反应速度，直至下一次强化到来，表现出一种扇形效应，导致这种行为模式的强化程式（）。

A．定比例强化
B．变时距强化
C．定时距强化
D．变比例强化

单项选择题桑代客1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容，不属于该书组成部分的是（）。

A．人类的本性
B．学习心理
C．教师心理
D．个别差异