从游戏与教育教学关系的角度，学前游戏分为哪几类？（）

多项选择题按照游戏的活动性强弱程度的不同，可将游戏分为哪几种？（）

A．客体游戏
B．建构性游戏
C．社会性游戏
D．安静性游戏
E．运动性游戏

多项选择题以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段？（）

A．虚构性水平
B．合作性水平
C．规则性水平
D．象征性水平
E．感觉运动性水平

多项选择题根据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为哪几类？（）

A．练习游戏
B．模仿游戏
C．经验游戏
D．有规则游戏
E．创造性游戏

单项选择题以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏称（）

A．角色游戏
B．娱乐游戏
C．扮演游戏
D．结构游戏

单项选择题角色扮演的心理结构主要包括（）

A．角色行为
B．角色感受
C．角色行动
D．角色感情

单项选择题在游戏中，幼儿拿勺子假装给布娃娃喂药、奶喝，这种行动属于________游戏。（）

A．感觉运动
B．象征性
C．规则性
D．联合性

单项选择题拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（）

A．结构造型玩具
B．体育玩具
C．音乐玩具
D．智力玩具

单项选择题提出游戏特征“三内说”的研究者是（）

A．克拉思诺
B．纽曼
C．加维
D．鲁宾

单项选择题影响学前游戏的社会环境因素有________个方面。（）

A．二
B．三
C．四
D．五

单项选择题下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）

A．角色游戏 结构游戏 表演游戏
B．体育游戏 音乐游戏 智力游戏
C．有规则游戏 音乐游戏 语言游戏
D．计算游戏 科学常识游戏 语言游戏