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单项选择题

学校实现教育目的的基本途径是( )。

A．教学
B．课外活动
C．生产劳动
D．社会活动

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热门试题

单项选择题最早实施义务教育的国家是( )。

A．美国
B．英国
C．法国
D．德国

单项选择题作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。

A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观能动性

单项选择题班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( )。

A．<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="90%" border=0><TBODY><TR><TD vAlign=top>A．年龄影响力 </TD></TR></TBODY></TABLE>
B．<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="90%" border=0><TBODY><TR><TD vAlign=top>B．性别影响力 </TD></TR></TBODY></TABLE>
C．<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="90%" border=0><TBODY><TR><TD vAlign=top>C．个性影响力 I)．学术影响力</TD></TR></TBODY></TABLE>

单项选择题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。

A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理

单项选择题当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )。

A．人生观教育
B．价值观教育
C．素质教育
D．心理健康教育

单项选择题“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

A．导向性原则
B．疏导原则
C．教育一致性与连贯性原则
D．因材施教原则

单项选择题最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A．泰勒
B．夸美纽斯
C．裴斯泰洛齐
D．凯洛夫

单项选择题教学工作的中心环节是( )。

A．备课
B．上课
C．布置批改作业
D．成绩考评

单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A．有差异性的认识
B．有个性的认识
C．有指导的认识
D.有基本的认识

单项选择题校园文化的核心是( )。

A．学校的物质文化
B．学校的精神或观念文化
C．学校组织和制度文化
D．学校的非正规文化