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多项选择题

教师良好的教育能力体现在( )。

A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践

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热门试题

多项选择题教学目标的特征有( )。

A．具有可操作指标体系
B．体现学生学习行为及其变化
C．体现教师思维活动的规律性
D．具有灵活性
E．反映教学方式的科学性

多项选择题如何培养良好的学生集体，其策略有( )。

A．善于向学生提出教育要求
B．树立明确的共同目标
C．建设一支好的学生干部队伍
D．培养健康的集体舆论
E．开展各种形式的教育活动

多项选择题教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成( )

A．将课程分成小单元，及时激励
B．扩展评价范围，各显长项
C．重视对学习过程的检测
D．记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感
E．注重学生发展过程中的纵向评价

多项选择题德育的主要途径有( )。

A．政治课与其他学科教学
B．课外活动与校外活动
C．劳动
D．共青团活动
E．班主任工作

多项选择题教学工作的基本程序包括( )。

A．备课
B．上课
C．作业的检查与批改
D．课外辅导
E．学业成绩的检查和评定

多项选择题生产力对教育的制约作用体现在( )。

A．决定教育发展的规模
B．制约教育的结构
C．制约教育的内容
D．决定教育发展的速度
E．决定教育发展的方向

多项选择题课程表的安排应遵循的原则是( )。

A．整体性原则
B．可操作性原则
C．迁移性原则
D．合理性原则
E．生理适宜原则

多项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是( )。

A．儿童利益最佳原则
B．尊重儿童尊严原则
C．尊重儿童观与意见原则
D．无歧视原则
E．保护儿童原则

单项选择题德育的实施渠道或形式是指德育的( )。

A．方法
B．手段
C．途径
D．内容

单项选择题课程的组织方式或设计课程的种类，指的是( )。

A．课程计划
B．课程类型
C．课程标准
D．课本