小学生的学习特征有（）。

单项选择题发展性评价的主要功能是（）。

A．选拔功能
B．甄别功能
C．鉴定功能
D．激励功能

单项选择题成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。

A．积极性
B．主动性
C．内部动力机制
D．外部动力机制

单项选择题教学设计中最先要考虑的问题是（）。

A．教学目标
B．教学内容
C．教学方法
D．教学环境

单项选择题确保讲授质量的首要条件是（）。

A．语言表达水平
B．层次分明
C．系统完整
D．内容的科学性和思想性

单项选择题在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。

A．教学方法
B．教学设计
C．教学媒体
D．教学研究

单项选择题无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（）。

A．学生生活世界存在的问题
B．严格要求
C．学生科学世界存在的问题
D．学习榜样行为

单项选择题多元智能理论的代表人物是（）。

A．斯金纳
B．加德纳
C．布鲁纳
D．德雷克斯

单项选择题教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。

A．发挥口语优势，进行生动阐述
B．利用体态语言，营造相应氛围感染学生
C．引导学生反复诵读，切己体验
D．组织学生开展活动，实际体验

单项选择题老师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。

A．随机应变提出的问题
B．为调整课堂教学节奏提出的问题
C．为维护课堂教学秩序提出的问题
D．备课时设计的问题

单项选择题体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。

A．稍纵即逝
B．表意不准
C．难以重复
D．直观性差