单项选择题( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题尝试一错误说,是早期的联结学习理论代表之一,这一理论是由以下哪位心理学家提出( )
单项选择题学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。
单项选择题创造性思维的策略和方法中,( )的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
单项选择题苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致( )