单项选择题将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )
单项选择题认知发现说的代表人物是( )
单项选择题基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )
单项选择题受到他人的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为( )
单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )
