学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题藏族人千年前用心照亮的藏历新年，绽放在这个季节，漫游于______、舒展的雪域高原之上。不管是传统的转经、朝佛、过林卡，还是时尚的朗玛、游艺、咖啡厅，整个空间都______着同一种语言，勾勒着同一种画面，充沛着生命的体验和永恒的精神。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题进入春耕时节，品种类型多样的农资产品也______进入了农村消费市场，消费者在买到自己______的农资产品的同时也容易盲目图新求好，买到一些不实用的产品，既带来经济损失又耽误了春耕时节。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题本书______了启功先生的著述中最感人、最生动、最______、最发人深省的数十篇诗文。其中有这位历经坎坷的老人对人生的深刻感悟，有对师友亲人的深情回忆，有对中国传统文化的深邃见解，也有对世事达观洒脱的幽默风趣。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题不会“异想天开”要僵化，只会“异想天开”要退化，“异想天开”和“脚踏实地”结合才能“______”。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，______更见幽远。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题通过探索儒家教育传统对现代教育造成的______、契合与冲击，取其精华，去其糟粕，彰显儒家教育思想的时代意义和______的永恒价值。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题每天，你都可以听到无数蠢人高谈自由，好像它是个无上光荣的东西，其实远非如此。从总体上来讲，自由并不是什么值得炫耀的东西，它只不过是低级动物的一种属性而已。 以下对“自由”的本质理解最准确的一项是( )。

单项选择题当春带着她特有的______，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的______，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一卷浸染着生命之色的______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

单项选择题你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。 这段文字主要叙述的是( )。

单项选择题“潜规则”虽然______，但因其不得人心，因而并非不能破除。无论这样的规则暂时被多少人______，都必须正本清源。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。