单项选择题评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属( )。
单项选择题教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。
单项选择题教育学萌芽的标志是( )的提出。
单项选择题被称为课程论经典的学术著作是泰勒的( )。
单项选择题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有( )的特征。
单项选择题儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
单项选择题与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
单项选择题被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。
单项选择题( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
