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多项选择题

班级组织机构微观建制的形式有( )

A．委员会制
B．直线式
C．参谋制
D．职能式
E．直线职能式

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热门试题

多项选择题参观教学法可分为( )

A．可行性参观
B．准备性参观
C．现实性参观
D．并行性参观
E．总结性参观

多项选择题教育目的的功能有( )

A．导向功能
B．强制功能
C．调控功能
D．示范功能
E．评价功能

多项选择题沟通对于学校管理来说，有如下功能( )

A．作出判断评价
B．信息传递
C．控制
D．激励
E．情感交流

多项选择题聘任教师的形式有 ( )

A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘

多项选择题学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )

A．互访
B．民主评议
C．家长会
D．家长委员会
E．校外指导

多项选择题教育如何培养学生的主体性措施有( )

A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B．重视学生主体参与课堂，获得体验
C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D．教育目标要反映社会发展
E．在成熟的基础上引导发展

多项选择题现代教育的特征主要有( )

A．公共性和生产性
B．公益性和免费性
C．科学性
D．国际性
E．终身性和未来性

多项选择题学校文化的内容有( )

A．教育的理想和追求
B．对学校功能及社会责任的理解
C．对个性的理解
D．对学习、工作的态度
E．对集体的看法

单项选择题从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．形成性评价和总结性评价
D．正确评价和错误评价

单项选择题“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )

A．相对评价
B．绝对评价
C．定性评价
D．定量评价